culture
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- Une forêt au cœur de la crise humanitaire à la frontière polono-bélarusse 08/07/2024Marie Gaillard*À la frontière entre Pologne et Bélarus, la forêt de Białowieża, classée au patrimoine mondial de l’UNESCO, est au centre d’une crise humanitaire et environnementale. La construction d’un mur en acier menace l’intégrité de cet écosystème unique et exacerbe les souffrances des migrants, refoulés violemment par les deux pays. Entre sécurité nationale et préservation de la biodiversité, la forêt est au cœur du conflit. En juillet 2022, à l’occasion d’une table-ronde de l’ONU, la représentante bélarusse a alerté sur la construction du ...Lire la suite
- République tchèque: enfant ou carrière, il faut choisir! 15/06/2013Zuzana LOUBET DEL BAYLEEn République tchèque, l’arrivée d’un enfant rime souvent, pour les mères, avec interruption de la vie professionnelle. Les structures d’accueil dédiées à la petite enfance sont insuffisantes et la pression sociale est telle que les mères n’ont souvent d’autre choix, ...Lire la suite
- Les enfants bilingues: une nouveauté pour la République tchèque 15/06/2013Zuzana LOUBET DEL BAYLEDepuis la disparition du Rideau de fer en 1989, de nombreux Tchèques ont pu s’installer à l’étranger. En conséquence, le nombre d’enfants qui grandissent à l’étranger et dont l’un ou les deux parents sont Tchèques a considérablement augmenté. Ces enfants ...Lire la suite
- Ukraine: redéfinir le collectif dès la petite enfance 15/06/2013Sébastien GOBERTComment réinventer un environnement collectif dans un pays traumatisé par les extrêmes de la collectivité soviétique ? En Ukraine, cela passe, entres autres, par un rapport différent à la petite enfance et à son rapport au groupe. Dans l’Ukraine soviétique, le système ...Lire la suite
- Moldavie: parcours scolaire d’une enfant autiste 15/06/2013Veronica UNCU*La Moldavie a entrepris depuis quelques années une vaste réforme de son système éducatif, certes ralentie par des barrières financières, culturelles et humaines, mais qui ne s’en poursuit pas moins. Le parcours scolaire d’une élève atteinte d’autisme révèle les progrès ...Lire la suite
- L’école et la fête populaire: lieux de l’enfance dans un village roumain 15/06/2013Dany BOURDET*Les villages de Roumanie se caractérisent aujourd’hui à la fois par la persistance d’éléments traditionnels et par des changements sociaux et culturels très rapides. Comment ces influences différentes, voire opposées, y imprègnent-elles les espaces de la socialisation des enfants, c’est-à-dire ...Lire la suite